Les citations et la bibliographie
 

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À titre informatif, veuillez vous conformer aux exigences de vos enseignants.

Qui rédige un texte, quelque soit la forme empruntée, dissertation, texte informatif ou argumentatif, essai, rapport, etc., utilisera la citation judicieusement et avec parcimonie. Un trop grand nombre de citations fera perdre la crédibilité et la valeur du texte aux yeux du lecteur. Celui ou celle qui rédige se servira de la citation pour compléter sa pensée, l'expliquer, l'appuyer (en utilisant un argument d'autorité) ou pour la formuler en utilisant un mot, une expression ou une phrase emprunter à un auteur (Simard, 2005, p. 471). Dans tous les cas d'emprunts à un auteur, pour des raisons d'éthique et de professionnalisme, il est important de savoir citer ses sources correctement et de les présenter de façon appropriée.

Comment citer ses sources

Citation mot à mot :

Si vous citez mot à mot un texte vous devez placer entre guillemets ce que vous avez emprunté. De plus, vous devez mentionner entre parenthèses les noms du ou des auteurs, la date de publication ainsi que le numéro de la page de la citation :

Le toucher remplie une fonction importante dans la structuration, il est « une sensation indispensable à la construction de l'être » (Rézette, 2008, p. 71).

Si les noms du ou des auteurs font partie de votre texte, ne mentionnez entre parenthèses que la date de publication ainsi que le numéro de la page de la citation :

Ainsi que le rappelle Rézette (2008, p. 71) « le toucher est une sensation indispensable à la construction de l'être ».

Citations de 4 lignes ou plus :

Si une citation compte 4 lignes ou plus, elle doit être mise dans un paragraphe distinct en retrait du texte (alinéa), sans guillemets et à simple interligne :

Ainsi que l'observe l'auteur :

Ce que nous sommes aujourd'hui est attribuable autant, et peut-être plus, à quatre siècles de cohabitation avec les civilisations autochtones qu'à quatre cents ans d'immigration. Nous sommes le résultat de cette expérience. Comme les Métis, les Canadiens dans leur ensemble ont été profondément influencés par les Premières Nations (Saul, 2008, p. 11).

Reformulation dans ses propres termes :

Si vous ne citez pas mot à mot les propos d'un auteur, mais les reformulez dans vos propres termes, vous devez quand même indiquer vos sources.

Par exemple, vous pourriez paraphraser ce texte :

« le toucher est une sensation indispensable à la construction de l'être ».

En utilisant les termes suivants :

Selon Rézette (2008) le contact physique est essentiel au développement de l'individu.

Nota bene

Simard (2005, p. 472) recommande quelques règles supplémentaires :

  • La citation n'est pas obligatoire sauf qu'on ne saurait s'en passer dans les travaux qui exigent une recherche fouillée et sérieuse.
  • Toute citation doit être reproduite exactement, sans modifier le sens ou l'orthographe. Si on en change une partie pour l'adapter à son propre texte, on met les changements entre crochets.
  • La citation ne débute jamais un paragraphe ni ne le termine sauf s'il s'agit d'une courte phrase utilisée à des fins esthétiques pour étonner le lecteur. Dans le cas contraire, il vaut mieux commencer ou terminer soit même.
  • Si la citation comporte une erreur (ponctuation, orthographe, passage étrange ou avec lequel on n'est pas d'accord), on utilise le mot latin [sic] en italique et entre crochets à la suite de la dite erreur.

Bien que les citations mentionnent les auteurs dans le texte entre parenthèses, il est nécessaire de reproduire toutes les références utilisées dans la bibliographie. Dans le cas oû l'on veut aussi ajouter des références non utilisées mais lues, il est de mise de présenter un document supplémentaire soulignant ces dits documents consultés avec un titre en faisant mention.

La bibliographie

Toutes (et uniquement) les références citées dans un travail de recherche doivent obligatoirement faire partie de la bibliographie présentée en fin de travail. Toutes les références doivent être présentées selon l'ordre alphabétique des noms d'auteurs.

Règles selon le nombre d'auteur :

Un auteur : NOM, P

  • EINSTEIN, A.

Deux auteurs : NOM, P., et P. NOM.

  • EINSTEIN, A., et I. NEWTON.

Trois auteurs : NOM, P., P. NOM et P. NOM.

  • EINSTEIN, A., I. NEWTON et H. POINCARÉ.

Plus de trois auteurs : NOM, P., et al.

  • EINSTEIN, A., et al.

Quelques autres règles :

  • Lorsque l'auteur est un ministère, on doit écrire le nom de la province ou du pays d'abord suivi d'une virgule et du nom du ministère, le tout en majuscules ;
  • En l'absence d'auteur, établir la référence à l'organisation ou à l'éditeur ou au titre ;
  • [s.l.] si le lieu d'édition n'est pas mentionné ;
  • [s.d.] si la date d'édition n'est pas mentionnée ;
  • Si la pagination n'est pas continue, indiquer uniquement le numéro de la première page suivi du signe + (ex. p. 37+) ;
  • Au besoin, réduire les adresses Internet très longues afin de rendre la lecture plus facile. Ajouter [...], à l'endroit de la coupure.

Références bibliographiques selon différents types de document - Exemples :

1. Livre

AUTEUR, P. (Date). Titre, mention d'édition, lieu, éditeur.

AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION (2003). DSM-IV-TR : manuel diagnostique et statistique de troubles mentaux, 4e éd., Paris, Masson.

CAMPBELL, N. A., et J. B. REECE (2004). Biologie, 2e éd., Saint-Laurent, Éditions du Renouveau Pédagogique.

DUFORT, F. (dir.), et al. (2001). Agir au cœur des communautés : la psychologie communautaire et le changement social, Sainte-Foy, Presses de l'Université Laval.

MALTAIS, D., S. ROBICHAUD et A. SIMARD (2001). Désastres et sinistrés, Chicoutimi, JCL.

QUÉBEC, RÉGIE DU BÂTIMENT DU QUÉBEC (2004). Installation électrique d'une résidence, 8e éd., Québec, Les Publications du Québec.

RAY, E. T. (2001). Introduction à XML, Paris, O'Reilly.

2. Article d'un magazine

AUTEUR, P. (Date). « Titre », Titre de la publication, vol., no, p.

ÉTHIER, C. (2005). « Attention : collègues harceleurs », Châtelaine, vol. 46, no 4, p. 95+.

FOURNIER, M. (2005). « La laïcité, une singularité française ? », Sciences humaines, p. 16-17.

LINDSAY, J., et al. (2005). « Les facteurs d'aide dans les groupes de conjoints violents  : état des connaissances », Travail social canadien, vol. 5, no 1, p. 141-151.

SAUVÉ, P. (2004). « De la théorie à la pratique », Vie pédagogique, no 133, p. 25-26.

3. Article d'un journal

AUTEUR, P. (Date). « Titre », Titre du journal (complément de date), p. du début de l'article.

BELLAVANCE, J.-D. (2005). « Ottawa poursuit six agences de publicité », La Presse (11 mars), p. A1.

GRATTON, D. (2005). « Un appel d'Hollywood », Le Droit (11 mars), p. 8.

4. Ressources spécialisées

AUTEUR, P. « Titre », Nom de la ressource, lieu, éditeur, date, pages.

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KENIS, Y. (2001). « Acharnement thérapeutique », Nouvelle encyclopédie de bioéthique, Bruxelles, De Boeck Université, p. 35-37.

5. Site Web en entier

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6. Article d'un site web

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7. Article d'une base de données en ligne

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8. Ressources spécialisées en ligne

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WIKIPÉDIA (2009). Le Plagiat, http://fr.wikipedia.org/wiki/Plagiat (Page consultée le 5 février 2009)

9. Émissions radio ou télévision

CRÉDITS (réalisateur ou reporteur). (Date). « Titre de l'épisode », Titre de l'émission, Lieu, Producteur (date de diffusion)

BORDELEAU D. (2005). « Où s'en vont les marchés boursiers », Les Affaires et la Vie, Montréal, Radio de Radio Canada, Première chaîne (12 mars)

THÉORET, C. (2001). « Le lait », Découverte, [Montréal], Télévision de Radio Canada (27 mai)

10. Films, VHS, DVD

CRÉDITS (directeur ou réalisateur) (Date). Titre de l'œuvre, lieu, producteur/distributeur, durée, format.

GAGNÉ, P. et S. FOURNIER (2004). Journal d'une fugueuse, Montréal, Radio Canada, 48 min, VHS.

MANNIX, V. (1999). La vie en bleu, Montréal, Office national du film, 52 min, VHS.

 

 

 

Local A2030,
Téléphone : 613 742-2483, poste 2077

Courriel : bibliotheque@lacitec.on.ca

Horaire de la bibliothèque

28 avril au 3 septembre 2012

Comptoir Prêt / Réserve (2e étage)

Lundi au vendredi  8h à 16h
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Horaire Ordinateurs
et salles d'étude

Ordinateurs (2e étage)

28 avril au 3 septembre 2012

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Vendredi 7 h à 17 h
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Salles d'études
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Lundi au jeudi  7 h  à 22 h
Vendredi  7 h à 17 h
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